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海安县曲塘镇中心小学校史简编（2014）
为了每一位儿童的自由生长
——海安县曲塘镇中心小学校史简编
曲水悠悠，塘荷依依。
曲塘，贯通南北，名扬四海，沐江海文化之韵，集千年古镇之灵。
公元1907年（清光绪三十三年），先贤苏后青、王敬之等在曲塘武庙创办广武小学。 “曲水通灵”，是先贤们上下求索的智慧。 “以小博大”，是曲小人不畏艰难的精神。 滴水穿石，见微知著，小学校办大教育。 代代相传，薪火不息，平凡中孕育伟大。 百年曲小，走过苍桑，历数巨变。
学校历经创办、复兴、发展时期，从广武到曲塘小学，曾数易其名。 世纪之交，学校跻身省级实验小学，进入优质特色发展时期。
百余年来，这里，曾留下李文瑞女士(胡锦涛同志的母亲)童年欢快的足迹；这里，曾走出省高考状元汪天一。
新一代曲小人，正以古典情怀，现代思想，“尊重儿童个性，丰富闲暇内涵，提升整体素质”，追求完美人生，厚德载物，继往开来，高瞻远瞩，一路东进。
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海安县曲塘镇中心小学校史简编（2014）
第一章 悠悠曲水
千年古镇，曲水萦迴 历史悠久，人杰地灵 清朝末年，外侮内忧 国之命运，风雨飘摇 曲水河畔，虹桥之滨 有志先贤，兴资办学 广武小学，薪火始燃
一、校址变迁
1907年创办广武小学，校址设在曲塘中市大街武庙内。
1945年曲塘第一次解放，校址曾迁往曲塘北乡(北周庄)，更名为“曲塘中心国民学校”，隶属泰县教育局管辖。
1946年在虹桥西侧兴办中正小学。
1948年初夏，曲塘第二次解放，合并原“曲塘中心民国学校”“中正小学”和“广武小学”，建成“曲塘小学”， 校址设在曲塘小学本部(武庙内)，隶属于海安县教育局管辖。
1950年起，分南北两部，学校南部设在原“中正小学”旧址，1950年秋，从“中正小学”旧址迁到虹桥河东现址(解放前裕曲油坊)。
二、先贤办学
清王朝统治后期，国际上民权主义思潮风靡一时，吸引着中国开明绅士和知识分子的觉醒，“兴洋务”“办学堂”“废科举”的文明口号盛极一时。
1907年，较早接受新学思想的王敬之先生，邀约苏后青、王育民合议在曲塘创办学堂，集资兴办广武小学大计，经过半年多的筹划，酝酿就绪，成立了校董会，推选苏后青担任第一任校长。
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苏后青（1865－1948）现代教育家，清末秀才，曾在北京、南京的高等学府教过书。为了创办乡村小学，他放弃高薪，离开闹市，迁居农村。他一生钟情教育，热爱教育、献身教育。他曾写过一副对联表达兴学夙愿，勉励学生珍惜时光，勤奋读书：
兴学为怀，垂老未隳素志； 读书宜早，诸生须惜光阴。 三、复兴发展
（一）复兴时期
解放前，曲塘小学最兴旺时期是上世纪二十年代，高级部学生最多学习十一门功课，课外活动丰富多彩。胡锦涛总书记的母亲李文瑞女士曾在曲小就读。
1945年曲塘第一次解放。党派卢中若同志接管了学校，校址曾迁往曲塘北乡(北周庄)坚持教学数月。曲塘小学先后由周藻欣、王一吾任校长，更名为“曲塘中心国民学校”，隶属泰县教育局管辖，设8个班，四二分段制，课程有语文、算术、公民历史、地理、自然、唱歌、体育、美术、晨、周、晚会等。1946年冬又在虹桥西侧办起了中正小学，设6个班，校长王元融，全部公办。
1948年初夏，曲塘第二次解放，得名曲塘小学。镇工委书记丁克义同志，立即着手复兴学校，派尹介平校长，接管了原“曲塘中心民国学校”、“中正小学”和广武小学，建立了“曲塘小学”， 设在曲塘小学本部(武庙内)，隶属于海安县教育局管辖，原东校和中
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正小学校址暂时关闭，教师有焦长珍、孙季岚等，从此曲塘小学走上了新生。
（二）发展时期
1949年春，曹维真、王均律、胡亚萍、王韵秋等八九人来校任教，开设了8个班，以后逐年增班，1-6年级全部双轨，1-3年级设在本部，4-6年级设在河南中正旧址，教职员工全部住宿在校。1950年起，分南北两部，学校南部设在原“中正小学”旧址，1950年秋，从“中正小学”旧址迁到虹桥河东现址(解放前裕曲油坊)。河西中正小学旧址改设为文化站。
五十年代初期，随着国民经济的恢复和发展，学校体制逐步完善，规模也逐渐扩大。1953年设中补班，1956年起兴办幼儿园。学校校长先后有肖保初、肖中鲁、景学甫、周如山等同志，班级从两轨到三轨，课程设置与解放初期相同。教育科研主要学习苏联理论，以《凯洛夫教育学》为理论基础，课堂教学实践“六大教学原则”和“五大教学环节”，学生成绩考查推行“五级分制”。
六十年代初期，贯彻中央“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，教育事业有了新的起色。1960年实行精兵简政，曲小试用教师也进行了精简，随着国民经济的好转，曲小走上了稳步健康发展的道路，开展以加强“双基”教学为中心的教研活动，质量大幅度上升，1962年曲小被定为试点学校。1965年在尼姑庙（前进小学）设曲小分部。
文革期间，学校教学秩序被严重干扰。 （三）整顿时期
党的十一届三中全会以来，曲小重视领导班子和教师队伍建设，恢复校长制，实行集体领导下的个人分工负责制。调整了体制、课程设置，学校工作重点转移到教学和科研上来。1978年学校调整课程设置，设语文、数学、音乐、体育、美术课程，三年级开始设作文，四、五年级增加政治、常识。1979年开始各年级增设晨、周会和队日活动课。加强基础课教学，培养德、智、体、美全面发展的一代新人。
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