发布时间 : 星期二 文章2018-2019学年山东省德州市德城区七年级（上）期末历史试卷更新完毕开始阅读0508df8ccd7931b765ce0508763231126fdb775f
领。
料料二：据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。
材料三：周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权。与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
---以上史料节选自[美]费正清等《中国：传统与变革》材料四：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
---李白材料五：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”
---《史记?秦始皇本纪》材料六：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定姨长子只可继承封地的一半。余下的封地分给其他子弟，于是，封地不断新缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
---斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》请回答：
材料一反映的是何制度？根据材料一概括禹被推举为部落联置首领的主要原因？ 材料二反映了首领更替方式发生了什么变化？
材料三反映出西周实行什么政治制度？根据材料指出当时实行该制度的重要原因是什么？
材料四中歌颂了“秦王”的什么功绩？“请侯尽否来”发生在哪一年？ 从材料五中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来分封制带来什么弊端？为避免这一弊端，秦始皇在地方上实行了什么措施？
材料六中“汉皇帝”是历史上哪位皇帝？他下“一道法令”指的是什么法令？
28. 我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了京要贡献，两读下列材料，
回答问题。
材料一：华夏民族，非一族所成，太古以来，诸候（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也， ---梁启超《饮冰室合集》 根据材料一和所学知识，为华夏族的形成定基础的著名战役是什么？中华民族的“人文初祖”是谁？
材料二：历史上常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避先地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但是它们仍然是进步的战争，也就是说，它们有利于人类的发展。 ---列宁
依据列宁的观点，分析春秋时期争需战争的积极作用。 材料三
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材料三中秦汉“北方边境战争不断”主要是与哪一民族战争不断？为加强北部边防，防御该民族，秦汉时期的统治者采取了哪些不同的措施？各举一例。 地图中所示路线的奠基事件是什么？在当时有何意义？
材料四：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”---《资治通鉴》
材料四中的“魏主”是谁？体现了主实行汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】
题干中的关键信息是“在周口店的山洞里”。可知是北京人。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器。北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，过着群居生活，北京人开始使用天然火，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 故选：B。
本题考查北京人的居住地点。
本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答。 2.【答案】C
【解析】
生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活。 故选：C。
本题考查了半坡原始居民的生产生活状况。
本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记半坡原始居民的生产生活状况。 3.【答案】C
【解析】
题干表格给出的东周下方一半分为春秋，空白处为战国。公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”。东周分春秋和战国两个时期。春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年。战国，因各诸侯国连年相互争战而得名，战国时期从公元前475年至公元前221年。
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故选：C。
本题考查了东周的相关史实。
本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用东周的相关史实。 4.【答案】B
【解析】
青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品。 故选：B。
本题主要考查青铜器。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握夏商西周的青铜业。 5.【答案】A
【解析】
春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。故春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁农具和牛耕的使用。 故选：A。
本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记铁农具与牛耕使用的意义。 6.【答案】A
【解析】
注意抓住题干中的关键信息“战国时期的历史”，联系所学可知，战国时期各国纷纷变法，社会剧烈变革。B是发生在秦朝的史实，C是发生在东汉的史实，
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