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2013—2014学年度下学期《PhotoshopCS5图像

处理》教学进度计划表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学内容 第6章图像色彩与影调的调整 第6章图像色彩与影调的调整 第7章滤镜的使用 第7章滤镜的使用 第9章文字的编辑与特效 第10章蒙版与通道的应用 第11章绘图工具使用 第12章动作与任务自动化 工具软件(一) 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 工具软件(二) 11 工具软件(三) 12 制作综合课件 13 制作综合课件 14 制作综合课件 15 制作综合课件 16 17 18 19 20 课题 教 学 目 的 德育要求 教学重点 教学难点 课型 教学方法 教学准备 第6章图像色彩与影调的调整 PhotoshopCS5软件中提供了强大的图像色彩、影调调整功能。不仅可以校正图像画面的色彩问题,还原其本色,使其更加符合用户编辑处理的需求,而且还可以创造出特殊的图像色彩效果。本章主要介绍了常用图像色彩与影调调整的命令。 增强信息意识 1、修正曝光2、调整颜色3、应用通道混合器4、从彩色转换到黑白 各知识点的灵活运用 新授课 周次 1-2 讲授法、演示法、练习法 课时 4 典型实例、计算机、课件 教学过程: 【组织教学】:师生问好,清点人数。 【基本功训练】:学生操作,向全班同学展示。 【导入新课】: 如何调整图像色彩? 【讲授新课】: 1.调整亮度/对比度 【亮度/对比度】命令可以对图像的色调范围进行简单的调整,该命令对亮度和对比度差异不大的图像调整比较有效。选择【图像】|【调整】|【亮度/对比度】命令,可打开【亮度/对比度】对话框。在该对话框中,移动相应的滑块即可调整图像的亮度和对比度。向左移动滑块,可以降低亮度和对比度;向右移动滑块,可以增加亮度和对比度。 2.调整色阶 【色阶】命令是用于调整整体色调的最好工具,选择【图像】|【调整】|【色阶】命令可打开【色阶】对话框。在【色阶】对话框中可以通过拖拽输入色阶滑块增大对比度,或者在保持黑色和白色原始状态不变的情况下对图像进行整体调亮或调暗,将图像中的所有色调调亮或调暗。【色阶】对话框中的直方图可以用作调整图像基本色调的直观参考。 3.调整曲线 【曲线】命令主要用于调整图像中的指定色调范围,使用此方法在调整图像时,不会让图像整体变亮或变暗。与【色阶】命令相似,【曲线】也可以用来调整图像的色调范围。但是,【曲线】不是通过定义暗调、中间调和高光三个变量来进行色调调整的,它可以对图像的R(红色)、G(绿色)、B(蓝色)和RGB4个通道中0~255范围内的任意点进行色彩调节,从而创造出更多种色调和色彩效果。选择菜单中选择【图像】|【调整】|【曲线】命令,打开【曲线】对话框。 4.调整阴影/高光 【阴影/高光】命令适用于校正由强逆光而形成剪影的照片,或者校正由于太接近相机闪光灯而有些发白的焦点。在用其它方式采光的图像中,这种调整也可使阴影区域变亮。 5.调整曝光度 直接导入 教师讲解 讲授法 教师在讲解的过程中,要配合实际操作,学生理解更好。 使用【曝光度】命令,可以调整图像的色调,以此来校正图像的曝光度。【曝光度】命令是通过在线性颜色空间(灰度系数1.0),而不是图像的当前颜色空间执行计算而得出的。选择【图像】|【调整】|【曝光度】命令,即可打开【曝光度】对话框。 6.2调整颜色 ? 使用【照片滤镜】命令 ? 使用【色彩平衡】命令 ? 使用【可选颜色】命令 6.2.2改善饱和度 ? 使用【自然饱和度】命令 ? 使用【色相/饱和度】命令 6.3应用通道混合器 通道混合器】命令可以使用图像中现有(源)颜色通道的混合来修改目标(输出)颜色通道,从而控制单个通道的颜色量。利用该命令可以创建高品质的灰度图像,或其他色调图像,也可以对图像进行创造性的颜色调整。【通道混合器】命令只能用于RGB和CMYK模式图像,并且在执行该命令之前,必须在【通道】面板中选择主通道,而不能选择分色通道。 6.4匹配颜色 【匹配颜色】命令可以将一个图像(源图像)的颜色与另一个图像(目标图像)中的颜色相匹配,它比较适合使多个图片的颜色保持一致。此外,该命令还可以匹配多个图层和选区之间的颜色。选择【图像】|【调整】|【匹配颜色】命令,打开【匹配颜色】对话框。 6.5从彩色转换到黑白 ? 转换为灰度模式 ? 使用【去色】命令 ? 使用【黑白】命令 ? 使用【渐变映射】命令 ? 使用【阈值】命令 ? 通过通道转换 【巩固练习】: 上机练习,完成课后习题。 【小结】: 总结本次所学习的知识点,并指出重点和难点。 后记: 教师在讲解的过程中,要配合实际操作,学生理解更好。 学生巩固练习,教师要一一辅导。 课题 教 学 第7章滤镜的使用 滤镜是Photoshop中最为神奇的操作功能。通过Photoshop中的不同种类的能滤镜可以对当前的图层或选区内图像进行各种特殊处理,创