发布时间 : 星期日 文章6《怀念母亲》作业设计更新完毕开始阅读003c0a59eefdc8d376ee3280
6、怀念母亲
一、读拼音，写汉字
jǔ sang zhēn zhì bì miǎn m?nɡ lónɡ pín fán （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) qī liánɡ piān zhānɡ fèi q?n wàng shí sè c?i bān lán （ ） （ ） （ ） ( ) 二、比一比，组词。
bēn ( ) yān( ) sànɡ ( ) shì( ) 奔 咽 ya ( ) 丧 似 ban ( ) yàn( ) sānɡ ( ) sì( ) 挚( ) 翩( ) 篇( ) 班( ) 朦( ) 笼( ) 势( ) 骗( ) 偏( ) 斑( ) 檬( ) 胧( ) 三、火眼金睛改错字。
思朝起伏( ) 可见一班( ) 凭来人梦( ) 账望灰天( ) 四、用斜线划去不同类的词语。
1．母亲 父亲 乡亲 祖父 祖母 2．说 想 看 我 听 写 3．一个 一生 一座 一次 一直 4．散文 小说 书信 课文 童话 5．聪明 诚实 憨厚 狡猾 善良
五、写出下列词语的反义词。 崇高—( ) 孤寂—( ) 甜蜜—( ) 沮丧—( ) 强烈—( ) 普通—( )
六、按要求改写下面句子。1．太阳升起来。（扩写句子） 2、妈妈告诉我，她今天中午去我外婆家。改为直述句： 3、月亮挂在天上。（改为比喻句） 4、妈妈很着急。（改为比喻句） 5、将下面的句子变成第三人称转述的形式。
(1)小芳说：“我爸爸出差了。”
(2)小松鼠对小马说：“河水很深，还淹死过我的伙伴呢！”
6、一个人不能没有信用。改为反问句： 七、用修改符号修改病句。1．《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生写的。 2．二对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。
3．我怀念母亲的情绪越来越剧烈。4．小学生从小要养成爱读书。 八 、课文内容我理解。（12分） 1、把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ） （3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ） 2、读句子，在括号里填入恰当的词，体会句子表达的感情
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是（ ）
②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。 我体会到了作者（ ）的感情，此时，“母亲的面影”是（ ）的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为（ ）。 3、.这篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________片段，介绍了对两位母亲——一位是 ，一位是 “同样___________和同样____________ ” ，充分表达了_____________________________ 。